[1]
M. Formicuzzi, S. Cubico, J. Gadioli De Oliveira, G. Favretto, A. Ferrari, et P. Ardolino, « La formation professionnelle supérieure entre apprentissage formel et non formel: l’exemple du Master dans les universités italiennes », SJER, vol. 36, nᵒ 3, p. 481–500, sept. 2018, doi: 10.24452/sjer.36.3.5108.