[1]
M. Formicuzzi, S. Cubico, J. Gadioli De Oliveira, G. Favretto, A. Ferrari, and P. Ardolino, “Hochschulausbildung zwischen formalem und nicht-formalem Lernen: Das Beispiel Master an italienischen Universitäten”, SJER, vol. 36, no. 3, pp. 481–500, Sep. 2018, doi: 10.24452/sjer.36.3.5108.