H.-U. Grunder, “Konzeptionelle Kontinuität und biographischer Bruch: Ernst Schneider (1878-1957): Reformpädagoge, entlassener Lehrerbildner, Universitätsdozent, Psychoanalytiker”, SJER, vol. 41, no. 2, pp. 315–334, Sep. 2019, doi: 10.24452/sjer.41.2.4.