O. Maes, S. Colognesi, et C. Van Nieuwenhoven, « Une étude multicas pour comprendre comment la singularité est prise en compte en situation de coévaluation de stage en enseignement », SJER, vol. 41, nᵒ 2, p. 483–502, sept. 2019, doi: 10.24452/sjer.41.2.13.