M. Khaneboubi and C. Roux-Goupille, “Pädagogische Fotokopien: ein Werkzeug für die Lehrpraxis zur Angleichung der Lehrinhalte an die Lese- und Schreibfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler”, SJER, vol. 42, no. 1, pp. 168–186, Jun. 2020, doi: 10.24452/sjer.42.1.10.