[1]
M. Merhan, “Niwese, M., Lafont-Terranova, J. & Jaubert, M. (2019). Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes. Presses universitaires du Septentrion. 400 pages.”, SJER, vol. 42, no. 3, pp. 752-753, Dec. 2020.