Schmid, Elias. « Sur La Vision réductrice De l’hétérogénéité: Le modèle d’interprétation Critique Du Discours Dans Le Discours pédagogique Scolaire Sur l’hétérogénéité ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 43, nᵒ 2, juillet 2021, p. 212-21, https://doi.org/10.24452/sjer.43.2.2.