Hänzi, Denis. « Labhart, D. (2019). Interdisziplinäre Teams in Inklusiven Schulen. Eine Ethnografische Studie Zu Fallbesprechungen in Multiprofessionellen Gruppen. Transcript. 276 S ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 43, nᵒ 3, décembre 2021, p. 492-3, https://doi.org/10.24452/sjer.43.3.12.