de Diesbach-Dolder, Stéphanie, and Nathalie Muller Mirza. “Kritische Vorfälle Im Unterricht für Interkulturelle Erziehung”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 44, no. 2, Sept. 2022, pp. 264-76, https://doi.org/10.24452/sjer.44.2.8.