Perregaux, christiane. « Les Contextes Pluriculturels Et Plurilingues, Lieux De Transformation Des Connaissances Et Des Rapports Sociaux Dans l’école ? ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 29, nᵒ 3, décembre 2007, p. 417-35, https://doi.org/10.24452/sjer.29.3.4579.