Neumann, Ursula. “Schulen in «transnationalen Lebenswelten». Ansätze Im Modellprogramm FörMig – Förderung Von Kindern Und Jugendlichen Mit Migrationshintergrund”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 29, no. 3, Dec. 2007, pp. 435-52, https://doi.org/10.24452/sjer.29.3.4580.