Niggli, Alois, et al. “Fachdidaktische Massnahmen Im Französischunterricht Aus Schülersicht: Der Zusammenhang Mit Schulleistung Und Motivation”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 29, no. 3, Dec. 2007, pp. 473-04, https://doi.org/10.24452/sjer.29.3.4582.