Roustan, Christiane, and Chantal Amade-Escot. “Eine Didaktische Analyse Der Lernmilieus Auf Dem Hinter-Grund Der Dialektik Der Ko-Konstruktion Am Beispiel Des Turnunterrichts Bei Erstklässlern”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 25, no. 3, July 2018, pp. 481-04, https://doi.org/10.24452/sjer.25.3.4658.