Sörensen, Barbara, et Thérèse Thévenaz. « Kleinkinder- Und Vorschulbildung: Praktiken Und Ziele ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 25, nᵒ 2, juin 2003, p. 207-10, https://doi.org/10.24452/sjer.25.2.4660.