Moser, Urs. “Lerngelegenheiten Und Grundbildung: Sekundäranalyse Der Schweizer PISA-Daten Und Implikationen für Die Überprüfung Von Bildungsstandards”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 27, no. 1, June 2005, pp. 53-66, https://doi.org/10.24452/sjer.27.1.4696.