Tenorth, Heinz-Elmar. « Asservissement Et persévérance – L’École Face Aux Conditions Des Dictatures Allemandes. Résultats Et Aspects De l’analyse ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 30, nᵒ 2, septembre 2008, p. 275-98, https://doi.org/10.24452/sjer.30.2.4794.