Marcoux, Géry. « Florin, Agnès & Vrignaud, Pierre (Dir.) (2007). Réussir à l’école. Les Effets Des Dimensions Conatives En éducation: Personnalité, Motivation, Estime De Soi Et compétences Sociales ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 30, nᵒ 2, juin 2008, https://doi.org/10.24452/sjer.30.2.5319.