Jacquin, Marianne. “Fremdsprachliches Lesen (L2) in Der Schule: Welche Lesestrategien für Welche Textsorten?”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 32, no. 3, Dec. 2010, pp. 489-10, https://doi.org/10.24452/sjer.32.3.4845.