Quesel, Carsten. « Les Implications De La Grammar of Schooling Comme Ressource Populiste. Une étude Comparative Concernant Les échecs De Deux réformes De systèmes Scolaires, En Allemagne Et En Suisse ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 34, nᵒ 1, octobre 2018, p. 99-116, https://doi.org/10.24452/sjer.34.1.4877.