Hoffmann-Ocon, Andreas. “Ausbildungsmodelle für Lehrpersonen Der Sekundarstufe I in Der Deutschschweiz – Grundlinien Und Konfliktlinien”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 34, no. 3, Mar. 2013, pp. 441-60, https://doi.org/10.24452/sjer.34.3.4889.