Schumann, Stephan, et al. “Referenzgruppeneffekte Auf Die Lernmotivation in Den Fächern Mathematik Und Biologie an Schweizer Gymnasien”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 34, no. 3, Sept. 2018, pp. 575-94, https://doi.org/10.24452/sjer.34.3.4897.