San Martin, Julia, et Philippe Veyrunes. « L’appropriation De Prescriptions: Le Cas Du «Plan De Soutien Partagé» (Plan De Apoyo Compartido, PAC) Dans Le système Scolaire Chilien ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 35, nᵒ 2, septembre 2018, p. 275-94, https://doi.org/10.24452/sjer.35.2.4912.