Lombard, François. « Conception Et Analyse De Dispositifs d’investigation En Biologie: Comment Conjuguer Autonomie Dans La Validation Scientifique, Approfondissement Conceptuel Dans Le Paradigme Et Couverture Curriculaire ? ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 35, nᵒ 2, septembre 2018, p. 295-18, https://doi.org/10.24452/sjer.35.2.4913.