Bertschi-Kaufmann, Andrea, et al. « Lecture, corporéité Et l’usage Des Textes Dans l‘action (niveau Secondaire I) ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 38, nᵒ 1, septembre 2018, p. 127-42, https://doi.org/10.24452/sjer.38.1.4974.