Marcoux, Géry, et al. “Über Strukturierung, Kulturelle Verankerung Und Veränderbarkeit Der Überzeugungen Von Lehrpersonen Zum Thema Klassenwiederholung: Synthese Eines Forschungsprogramms Des SNF”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 38, no. 2, Sept. 2018, pp. 367-84, https://doi.org/10.24452/sjer.38.2.4984.