Rousseau, Nadia, et al. « Les Apports Et Les Limites liés Aux Pratiques Inclusives Et La Place De La Collaboration Dans Ces Pratiques: Une métasynthèse ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 39, nᵒ 1, avril 2017, p. 21-40, https://doi.org/10.24452/sjer.39.1.4997.