Brandenberger, Claudia C., et al. “Zum Zusammenspiel Von Mathematikleistung, Schüler Innen-Motivation Und Lernemotionen Auf Der Sekundarstufe 1 – Ein Vergleich Zwischen Schüler Innen Mit Und Ohne Migrationshintergrund in Der Schweiz”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 39, no. 2, July 2017, pp. 375-94, https://doi.org/10.24452/sjer.39.2.5016.