Grunder, Hans-Ulrich. “Konzeptionelle Kontinuität Und Biographischer Bruch: Ernst Schneider (1878-1957): Reformpädagoge, Entlassener Lehrerbildner, Universitätsdozent, Psychoanalytiker”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 41, no. 2, Sept. 2019, pp. 315-34, https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.4.