Todaro, Letterio. « Une Imbrication Originale Entre l’Éducation Nouvelle Et Les Orientations idéalistes: Giuseppe Lombardo Radice Et Le Parcours Difficile Du Journal L’Educazione Nazionale En Italie (1927-1933) ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 41, nᵒ 2, septembre 2019, p. 354-68, https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.6.