Maes, Olivier, et al. « Une étude Multicas Pour Comprendre Comment La Singularité Est Prise En Compte En Situation De coévaluation De Stage En Enseignement ». Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, vol. 41, nᵒ 2, septembre 2019, p. 483-02, https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.13.