Bergamaschi, Alessandro, Catherine Blaya, Jimmy Stef, et Francesco Arcidiacono. « La prévention Des préjugés Flagrants Et voilés perçue Par Les élèves : Lorsque Les enseignant·e·s Ont Leur Mot à Dire ». Revue suisse des sciences de l’éducation 43, no. 2 (juillet 19, 2021): 297–310. Consulté le avril 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/7115.