Fuchs, Michael, et Silvio Herzog. « L’enseignant·e « profilé·e » : Une réponse Conceptuelle Aux Contradictions inhérentes à La Profession ». Revue suisse des sciences de l’éducation 44, no. 1 (avril 29, 2022): 35–47. Consulté le juillet 1, 2025. https://sjer.ch/article/view/7638.