Wiesner, Esther. « Schär, R. G. (2021). An Argumentative Analysis of the Emergence of Issues in Adult-Children Discussions. John Benjamins Publishing Company. 160 S ». Revue suisse des sciences de l’éducation 44, no. 2 (septembre 12, 2022): 296. Consulté le avril 24, 2025. https://sjer.ch/article/view/8706.