Gouttefarde, Amandine. « Relation De Collaboration Et De Pouvoir Entre enseignant·e·s spécialisé·e·s Et enseignant·e·s Ordinaires Au Sein De l’école Inclusive ». Revue suisse des sciences de l’éducation 45, no. 3 (décembre 20, 2023): 242–252. Consulté le août 10, 2025. https://sjer.ch/article/view/9037.