Paccaud, Ariane, Giuliana Pastore, André Kunz, et Reto Luder. « Intégré·e Au Cycle d’orientation? Enjeux, Facilitateurs Et Obstacles Du Point De Vue Des Parents d’élèves identifié·e·s Comme Ayant Des Besoins éducatifs Particuliers ». Revue suisse des sciences de l’éducation 46, no. 1 (juin 3, 2024): 2–15. Consulté le août 20, 2025. https://sjer.ch/article/view/10398.