Unternährer, Markus. « Sander, I. (2024). Critical Datafication Literacy. A Framework and Practical Approaches. Transcript. 295 S ». Revue suisse des sciences de l’éducation 48, no. 1 (mai 29, 2026): 180–181. Consulté le novembre 10, 2026. https://sjer.ch/article/view/13514.