Perregaux, christiane. « Les Contextes Pluriculturels Et Plurilingues, Lieux De Transformation Des Connaissances Et Des Rapports Sociaux Dans l’école ? ». Revue suisse des sciences de l’éducation 29, no. 3 (décembre 3, 2007): 417–435. Consulté le août 25, 2025. https://sjer.ch/article/view/4579.