Stecker, Pamela, Lynn S. Fuchs, et Douglas Fuchs. « Renforcement Des Interactions Lors d’apprentissage En Dyade En mathématiques ». Revue suisse des sciences de l’éducation 22, no. 3 (octobre 1, 2000): 467–480. Consulté le octobre 12, 2025. https://sjer.ch/article/view/4587.