Sörensen, Barbara, and Thérèse Thévenaz. “Kleinkinder- Und Vorschulbildung: Praktiken Und Ziele”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 25, no. 2 (June 1, 2003): 207–210. Accessed October 12, 2025. https://sjer.ch/article/view/4660.