Meyer, Lena, Tina Seidel, et Manfred Prenzel. « Quand Les Situations d’apprentissage Deviennent Propices Aux Performances : Enquête Sur La Culture De l’erreur Par Une étude vidéo ». Revue suisse des sciences de l’éducation 28, no. 1 (juin 1, 2006): 21–42. Consulté le août 25, 2025. https://sjer.ch/article/view/4717.