Bruehwiler, Christian. « L’impact Des Contextes Scolaires Et Des compétences d’un Enseignement Adaptatif Pour Un Apprentissage Autodirigé ». Revue suisse des sciences de l’éducation 28, no. 3 (décembre 1, 2006): 425–452. Consulté le novembre 13, 2026. https://sjer.ch/article/view/4735.