Simon, François. “Zum Verständnis Der Angewandten Techniken Beim Leseunterricht Anhand Einer Analysierung Eines ausgewählten Schriftstückes. Identifizieren Von Wörtern Au Cours préparatoire (Vorschule)”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 29, no. 1 (June 1, 2007): 95–124. Accessed December 3, 2025. https://sjer.ch/article/view/4766.