Tenorth, Heinz-Elmar. « Asservissement Et persévérance – L’École Face Aux Conditions Des Dictatures Allemandes. Résultats Et Aspects De l’analyse ». Revue suisse des sciences de l’éducation 30, no. 2 (septembre 1, 2008): 275–298. Consulté le octobre 12, 2025. https://sjer.ch/article/view/4794.