Kunz Heim, Doris, et Simone Rindlisbacher. « La Formation Continue Des Enseignant-E-S: Effets De La Communauté Professionnelle Et Du Concept De Soi En Lien Avec Les compétences ». Revue suisse des sciences de l’éducation 31, no. 3 (décembre 1, 2009): 497–520. Consulté le juillet 1, 2025. https://sjer.ch/article/view/4816.