Hörstermann, Thomas, Sabine Krolak-Schwerdt, et Antoine Fischbach. « La représentation Cognitive De Types d’élèves Chez Les Futurs Enseignants – Une Analyse Typologique ». Revue suisse des sciences de l’éducation 32, no. 1 (juin 1, 2010): 143–158. Consulté le juillet 30, 2025. https://sjer.ch/article/view/4830.