Anne van Kleeck, Anne x, and Amy Louise Schwarz. “Die Unterrichtssprache Als Expliziter Lerngegenstand: Forschungsperspektiven Zur Förderung Unterrichtssprachlicher Fähigkeiten Von Bildungsbenachteiligten Kindern”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33, no. 1 (October 4, 2018): 29–46. Accessed October 12, 2025. https://sjer.ch/article/view/4848.