Dubowy, Minja, Dagmar Duzy, Marie Verena Pröscholdt, Wolfgang Schneider, Elmar Souvignier, et Andreas Gold. « Que désigne «issu De l’immigration» à l’école Enfantine? Étude Comparative De critères De Classification Et De Leur Relation Avec Les compétences Linguistiques En Allemand ». Revue suisse des sciences de l’éducation 33, no. 3 (octobre 4, 2018): 355–376. Consulté le octobre 12, 2025. https://sjer.ch/article/view/4864.