Losego, Philippe, Catherine Amendola, et Michèle Cusinay. « L’insertion Subjective Des Novices De l’enseignement Primaire: Collaboration Et Sentiment De compétence ». Revue suisse des sciences de l’éducation 33, no. 3 (octobre 4, 2018): 479–494. Consulté le août 25, 2025. https://sjer.ch/article/view/4870.