Serres, Guillaume, Nicolas Perrin, Serge Leblanc, et Luc Ria. « Dynamiques d’engagement Des Enseignants débutants En Formation Et appréhension Des Processus Identitaires ». Revue suisse des sciences de l’éducation 34, no. 3 (septembre 26, 2018): 501–514. Consulté le octobre 12, 2025. https://sjer.ch/article/view/4893.