Gagnon, Mathieu. « Étude Sur La Transversalité Des Pratiques Critiques d’adolescents québécois Dans Le Cadre De Leurs Cours De Sciences, d’histoire Et d’éthique ». Revue suisse des sciences de l’éducation 34, no. 3 (septembre 26, 2018): 551–574. Consulté le juillet 1, 2025. https://sjer.ch/article/view/4896.