Boraita, Fanny. « Effet d’un Module De Formation Sur Les Croyances De Futurs Enseignants Eu égard Au Redoublement. Étude Qualitative à l’Université De Genève ». Revue suisse des sciences de l’éducation 35, no. 2 (septembre 26, 2018): 347–370. Consulté le août 25, 2025. https://sjer.ch/article/view/4915.